Uma pedagogia de orientação: eliminando as restrições académicas e ajudando os alunos a alcançar os seus objetivos, não os nossos

Este artigo descreve de forma muito viva como a pedagogia poderia assumir uma abordagem de orientação e, portanto, tornar-se menos “inflexível, uniforme e tradicional”. Embora não enfatize o tema da mentoria, aponta muitos aspetos positivos da mentoria. A autora considera que isso deveria ou poderia ser considerado na pedagogia atual.